Hablemos sobre IDEA

Que es IDEA?: (The Individuals with Disabilities Education Act por sus siglas en Inglés).

Es la ley federal que garantiza que los estudiantes con discapacidades reciban una educación pública gratuita y apropiada que se adapte a sus necesidades individuales. El objetivo de IDEA es brindar a los niños con discapacidades la misma oportunidad de educación que a los estudiantes que no tienen una discapacidad. La ley prevé que se deben  proporcionar servicios  para estudiantes desde los tres (3) hasta los veintidós (22) años de edad, a quienes se les ha considerado que califican para recibir servicios de educación especial.

¿Qué es la educación especial? ¿Tienen los padres derechos a participar  en el proceso de la educación especial aunque no hablen Inglés y no tengan un estatus migratorio?

La educación especial es una herramienta especialmente diseñada para cumplir con las necesidades únicas de los niños que tienen discapacidades. Esto se lleva a cabo en las escuelas públicas sin ningún costo para los padres. Si usted tiene un dominio limitado del inglés o no lo habla y necesita comunicarse en español o en su idioma nativo para entender y ser entendido, entonces la escuela debe hacer esfuerzos razonables para que un intérprete esté presente durante las reuniones sobre la participación de su hijo/a en la educación especial tales como reuniones para discutir la evaluaciones o reportes, planes de education individual, terapias etc. de su hijo/a y su elegibilidad para la educación especial.

¿Qué son los servicios de transición para alumnos de educación especial?

Los servicios de transición para alumnos de educación especial son servicios que los ayudan a pasar de la escuela a la vida adulta y deben reflejar las propias metas del alumno para su vida futura.

Si tenemos una ley federal que protege nuestra participación en la educación especial de nuestros hijos/as y esta ley garantiza que recibiremos información, tomaremos decisiones y las comunicaremos en el idioma que dominamos, el siguiente paso es comenzar a aceptar la discapacidad de nuestro hijo(a) e involucrarnos  activamente en su educación, participar en la vida escolar, pero sobre todo, en abrazar el reto y enfocarnos en que lleguen a ser adultos productivos e independientes aun con una discapacidad.

-Rosalia Fajardo-

ECNV Directora, Para la Asociación Estratégica en la  Equidad y la  Discapacidad

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What is IDEA: “The Individuals with Disabilities Education Act.”

It’s the federal law that ensures that students with disabilities receive a free and appropriate public education which is tailored to their individual needs. The goal of IDEA is to provide children with disabilities the same educational opportunity as students who do not have a disability. The law states that services must be provided for students ages three (3) through twenty-two (22) years old who have been determined to be eligible for special education services.

What is special education and do parents have the right to participate in the special education process even if they do not speak English and they do not have legal immigration status?

Special education is a specially designed tool to meet the unique needs of children with disabilities. This takes place in public schools at no cost to the parents. If you have limited English proficiency or do not speak English and need to communicate in Spanish or in your native language to understand and be understood, then the school must make reasonable efforts to have an interpreter present during meetings about your child's participation in special education such as meetings to discuss your child's evaluations or reports, individual education plans, therapies, etc. and your child's eligibility for special education.

What are transition services for special education students?

Transition services for special education students are services that help them move from school to adult life. They should reflect the student's own goals for his/her future life.

If we have a federal law that protects our involvement in our child's special education and this law guarantees that we will receive information, make decisions and communicate in the language we are proficient in, the next step is to begin to accept our child's disability and become actively involved in their education, participate in school life, but most importantly, to embrace the challenge and focus on them becoming productive and independent adults even with a disability.

-Rosalia Fajardo-

ECNV Director, Disability Justice Partnerships